マイ・グローバル・シチズンシップ - 一般社団法人　グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）一般社団法人　グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）

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マイ・グローバル・シチズンシッ...

所要時間・日数: 半日
対象: 中学生、高校生、大学生
形式: 対面
使用言語: 日本語 or 英語（応相談）

プログラムのねらい

世界や社会とのつながりの中で「自分はこんなふうに生きたい」という自分の「想い」を強める。
その「想い」を得たきっかけとなる原点に立ち返り、未来の行動に向けたモチベーションを再認識する。

プログラムの主な活動内容

GiFT開発のワークシートへの記入
小グループでの共有
振り返り

実施例

【高校・大学】静岡大学グローバル・リーダーシッププログラム内

ファシリテーター

忍頼子｜ Yoriko Oshi

GiFT ダイバーシティ・ファシリテーター／グローバル教育プロデューサー

「世界青年の船」事業参加をきっかけに国際交流に興味を持つ。大学国際センター勤務を経て、ハワイのEast-West Centerへ留学。帰国後、「東南アジア青年の船」事業の研修班長として青年育成に携わる。2018年よりGiFTメンバーとして参加し、高校生や大学生、教員向けプログラムを通じてグローバル・シチズンシップ教育を実践。青年の可能性を大切にした活動を展開中。

花村夕佳里｜ Yukari Hanamura

GiFTグローバル教育プロデューサー/ダイバーシティ・ファシリテーター

大阪出身。大学時代にシンガポール留学とピースボートに参加。システム系コンサル会社を経て米国教育団体プログラムに参加。帰国後、英語学校設立や企業向け研修運営を行う。内閣府青年国際交流事業やメキシコでのインターンを経て、大学のPBL授業を担当。現在はフリーランスで国内外の災害支援にも従事。

参考

「わたしからはじまる！SDGs」
川廷昌弘著 [辰野まどか企画協力]　
風鳴舎 (2022/6/27)

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プログラム名	所要時間	中学	高校	大学	企業
ダイバーシティ・ダイアローグ	半日〜1日	◯	◯	◯
マイ・グローバル・シチズンシップ	半日	◯	◯	◯
ロールモデルカフェ	半日	◯	◯	◯
「2030SDGs」SDGs カードゲーム・ワークショップ	半日〜1日	◯	◯	◯	◯

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