所要時間・日数

3〜5日

対象

中学生〜大学生

対象人数

〜20名（応相談）

形式

対面

使用言語

日本語または英語

日本国内の豊かなフィールドを舞台に、現場の“今”に耳を傾ける

Diversity Voyage in Japanでは、日本各地を舞台に、特定分野の第一線で活躍するゲストのストーリーを聴き、仲間と対話を重ね、新たな価値の創造にチャレンジします。「グローカル」な視点で社会や地域への貢献について探究する短期プログラムで、開催地域や内容に応じて、日本語または英語での提供が可能です。研修ではGiFTオリジナルのワークシートを使用。小グループ活動や、会場全体での対話、グループ活動の発表の機会を取り入れています。 （研修参加にあたり、事前課題の提供あり。）

プログラムで得られること

• 特定分野の第一線で活躍するストーリーテラーから学び、刺激を受けることができる
• 多様な意見を尊重しながらチームで協働する挑戦ができる
• 「グローカル」な視点で、社会や地域への貢献を考えることができる

プログラムの主な活動内容

• 仲間と学び合うためのチームビルディング
• 現地のリアルを体感するフィールドワーク
• チーム活動
• チーム発表、振り返り 等

参加者の声

• 

  一方的な見方に固執するのではなく、他の考え方ができないか探してみることは、留学生との交流を通して身に付けられた。（高校１年生）

• 

  国際的な場で、様々な文化や考え方に触れながら学習をしていくことが好きだということがわかった。また自分が人の平等を強く実現させたいと思ってることも感じることができた。（高校２年生）

実施例

• 

  公益財団法人INPEX教育交流財団主催 「ISF International Exchange Program（IIEP） 2025」（鎌倉市・鶴岡市・東京都内）

• 

  東洋大学 食環境科学研究科「食 × リジェネラティブな生き方 Diversity Voyage in 東松島市」

• 

  IIEC × 静岡大学 SDGs教育プログラム「Diversity Camp in 浜松」

• 

  横浜市立南高等学校 「横浜ＳＧＨ国内グローバルリーダー研修」（別府市）

ファシリテーター

木村 大輔 ｜ Daisuke Kimura

GiFT ダイバーシティ・ファシリテーター/ グローバル教育プロデューサー/調査・研究統括

青森県出身。GiFTではより良い社会へ貢献する意識・行動変容をもたらす学びや人材育成目標・カリキュラム策定アドバイザリーに従事。これからの時代に必要な資質・能力組織全体でSDGsを実践する組織改革について研究。SDG 4.7に関わる国連・ユネスコ国際会議や各種国際会議でプレゼンターを務める。ユネスコ「アジア太平洋地域グローバル・シチズンシップ教育ネットワーク」のメンバー。オーストラリア国立大学およびオックスフォード大学大学院を修了。

忍 頼子 ｜ Yoriko Oshi

GiFT ダイバーシティ・ファシリテーター／グローバル教育プロデューサー

「世界青年の船」事業参加をきっかけに国際交流に興味を持つ。大学国際センター勤務を経て、ハワイのEast-West Centerへ留学。帰国後、「東南アジア青年の船」事業の研修班長として青年育成に携わる。2018年よりGiFTメンバーとして参加し、高校生や大学生、教員向けプログラムを通じてグローバル・シチズンシップ教育を実践。青年の可能性を大切にした活動を展開中。

田中 啓介 ｜ Keisuke Tanaka

GiFT グローバル教育プロデューサー/ダイバーシティ・ファシリテーター

国際交流・協力分野での学生時代を経て、旅行会社勤務後、富士山麓の自然学校で環境教育に携わる。「世界青年の船」に参加・ファシリテーターを務める。2016年、沖縄県うるま市に移住し、地域づくり会社に参画。「100年後のうるまをつくる」をビジョンに、SDGs×地域×探究をテーマにした教育旅行プログラムを展開。訪問国80ヶ国以上の経験を活かし、地域の可能性を広げる活動に従事。

安冨 勇希 ｜ Yuki Yasutomi

GiFT ダイバーシティ・ファシリテーター

山口県出身。静岡大学在学中に外国籍児童支援に携わる。米国大学院で多文化共生と青少年教育を学び、サンフランシスコの非営利団体でメンタルヘルス支援に従事。IT企業勤務を経て、現在は静岡大学専任講師。2015年よりGiFTに参加し、2019年から多文化共創合宿『Diversity Camp in 浜松』を主催。異文化間情報連携学会理事も務める。

このページをシェア